南國島夷：古代東亞與中國中古研究

林偉琤，〈唐代家訓所表現的女子教育觀研究〉(The Study of Women Education in Family Aphorisms of Tang Dynasty)

臺北：臺灣師範大學教育系碩士論文，2001年。

關鍵詞：唐代；家訓；女子教育；家庭教育；三從四德

　本論文以唐代家訓為材料，分為皇族、士族與庶民三階層分析。以當時婦女地位和社會生活為背景，探討其所表現之女子教育觀點。又因家訓多具有承繼性質，故又與《禮記》、《列女傳》、《女誡》、《顏氏家訓》比較。
首先透過當時婦女的婚姻、衣飾、娛樂、政治與法律等實際層面，發現當時婦女地位，除皇族女子之外，士族與庶民婦女地位並不高。
其次，家訓作品所表現的女子教育觀，分為道德規範、知識與生活智能分析，發現當時家訓仍不脫傳統三從四德的規範。且再與前代相關作品比較，更可以清楚看到與傳統觀點的承襲之處。
最後，唐代家訓所表現的女子教育觀，對現今教育的啟示，在於對女性主體性的重新反省，以及對性別平等教育的重視兩方面，期望藉由回顧過去，創造兩性共存共榮的平等社會。

目次
第一章緒論
第一節 研究背景………………………………………1
第二節 研究目的與方法………………………………5
第三節 研究範圍………………………………………6
第四節 名詞釋義………………………………………13
第二章唐代的歷史背景
第一節 政教社會概況…………………………………21
第二節 婦女生活概況…………………………………27
第三節 小結………………………………………………47
第三章皇族家訓分析
第一節 史料概述…………………………………………49
第二節 道德規範…………………………………………50
第三節 小結………………………………………………60
第四章士族家訓分析
第一節 史料概述…………………………………………63
第二節 道德規範…………………………………………67
第三節 知識與生活智能…………………………………73
第四節 小結………………………………………………76
第五章庶民家訓分析
第一節 史料概述…………………………………………77
第二節 道德規範…………………………………………85
第三節 生活智能…………………………………………91
第四節 小結………………………………………………96
第六章綜合比較
第一節 各階層家訓比較…………………………………97
第二節 與唐以前主要相關作品比較…………………101
第三節 小結……………………………………………117
第七章結論……………………………………………119
參考書目…………………………………………………….127
表次
表1 唐代家訓作品史料概覽表………………………………7
表2 唐代戶口數簡表…………………………………………27
表3 子女犯祖父母、父母與妻犯夫之刑罰對照表…………44
表4 唐代家訓與《禮記》內容比較表….…………………..105
表5 唐代家訓與《列女傳》內容比較表.......................109
表6 唐代家訓與《女誡》內容比較表.........................112
表7 唐代家訓與《顏氏家訓》內容比較表........................116

參考書目中的學位論文